Array ( [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [ID] => 66241 [TIMESTAMP_X] => 25.02.2025 11:10:06 [MODULE_ID] => iblock [HEIGHT] => 733 [WIDTH] => 1100 [FILE_SIZE] => 70074 [CONTENT_TYPE] => image/jpeg [SUBDIR] => iblock/0c7 [FILE_NAME] => 0c75fa6fbe2bf3ac6cc806135ccfaf81.jpg [ORIGINAL_NAME] => Depositphotos_611057886_XL.jpg [DESCRIPTION] => [HANDLER_ID] => [EXTERNAL_ID] => 6474a1225c09a8d226e98757de649f0d [~src] => [SRC] => /upload/iblock/0c7/0c75fa6fbe2bf3ac6cc806135ccfaf81.jpg [ALT] => IB против A-Levels [TITLE] => IB против A-Levels ) [~PREVIEW_PICTURE] => 66241 [ID] => 33640 [~ID] => 33640 [NAME] => IB против A-Levels [~NAME] => IB против A-Levels [IBLOCK_ID] => 2 [~IBLOCK_ID] => 2 [IBLOCK_SECTION_ID] => 2 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 2 [DETAIL_TEXT] => Тридцать лет назад на Кипре была только одна школа, которая предлагала квалификацию Международного бакалавриата (IB). Сегодня на всём острове есть пять школ, уполномоченных предлагать программы IB на английском языке. Все они предлагают программу IB Diploma, а одна — The Island Private School in Limassol — также уполномочена предлагать программы Primary and Middle Years.

Группа из пяти школ с преподаванием на английском языке — небольшая часть частных школ Кипра. Многие из них предлагают A-Levels. Есть три школы, которые предлагают и то и другое: два кампуса Pascal International Education — Pascal Private Secondary School в Никосии и Pascal Secondary School в Ларнаке. Они почти 20 лет предлагают программу IB Diploma, а также IGCSE и A-Levels. Другие школы внедряют программы с ними на разных этапах развития.

Растёт спрос на программы IB, и возникает вопрос, что привлекает студентов и родителей, ищущих образование на английском языке, и заставляет их выбирать IB, а не A-Levels.

A-Levels предлагаются в той или иной форме почти 75 лет. Их часто называют «золотым стандартом» английского образования. Кембриджские международные AS и A-Levels преподаются более чем в 130 странах мира, включая, конечно, Кипр. Edexcel A-Levels и международные A-Levels также преподаются на Кипре, как и во многих других странах.

IB Diploma была создана как программа международного образования. Впервые её прошли студенты 12 школ на пяти континентах в начале 1970-х годов, а сейчас она предлагается почти в 6 000 школах более чем в 160 странах. В её основе лежит международная философия: в заявлении о миссии IB говорится, что она «направлена на развитие любознательных, знающих и заботливых молодых людей, которые помогают создать лучший и более мирный мир через межкультурное понимание и уважение».

Студенты, изучающие A-Levels, обычно изучают только три-четыре предмета в течение двух лет, в то время как студенты IB изучают шесть предметов плюс три основных компонента. Это связано с тем, что структура IB более сложна: студенты должны изучать смесь гуманитарных наук, естественных наук, искусств, языков и математики, а также основные компоненты, которые включают расширенное эссе объёмом 4 000 слов, основанное на независимых исследованиях. Другие основные компоненты — курс критического мышления под названием «Теория познания» (TOK) и общественный проект под названием «Творчество, активность и служба» (CAS).

Есть и другие различия. При сдаче A-Levels итоговая оценка обычно определяется экзаменами в конце двух лет. Оценка IB более сбалансирована между курсовой работой и экзаменами. Результаты объявляются в начале июля, что даёт студентам IB подтверждённые места в университетах Великобритании раньше, чем студентам, сдающим A-Levels, чьи результаты появляются в конце августа.

Студенты, сдающие IB, изучают три предмета на повышенном уровне (HL) и три на стандартном уровне (SL). Учебные часы по этим предметам намного меньше, чем для A-Level или AS-Level, что в основном составляет половину A-Level и требует вдвое меньше времени для завершения. AS похож на предмет IB на SL, хотя в AS всё же больше учебных часов.

Хотя уже давно высказываются некоторые опасения по поводу узости A-Levels по сравнению с IB, многие утверждают, что A-Levels предлагают фокус, глубину и выбор. Студенты, изучающие IB, могут выбирать, что они изучают, но они должны брать предметы из определённых предметных областей. И невозможно избежать предметов, которые им могут не нравиться, таких как математика, естественные науки и язык. Студенты, сдающие A-Levels, могут выбирать все предметы искусства или все естественные науки, и на большую глубину, если это то, что им действительно нравится.

Согласно [UK Independent Schools’ Directory](https://www.ukindependentschoolsdirectory.co.uk/why-universities-prefer-the-ib-diploma-over-a-levels-ics-london/), в 2022 году «недавний опрос показал, что 80 сотрудников приёмных комиссий университетов Великобритании (представляющих почти половину университетов Великобритании) спросили, какую вступительную квалификацию их университет предпочитает. Большинство этих университетов считают, что диплом IB является лучшей подготовкой к университету и работе». Однако неясно, насколько это показательно для присущих преимуществ IB. По крайней мере, в Великобритании группа IB — это небольшая и, возможно, самостоятельно отобранная группа отличников, в основном из частных школ, что затрудняет осмысленное сравнение влияния самой квалификации. В 2024 году в Великобритании было более 5 000 заявок на получение IB по сравнению с более чем 825 000 заявок на получение A-level.

Университеты обычно предлагают студентам IB места на основе общего балла IB (из 45) с определёнными баллами, которые необходимо набрать по предметам HL. Это означает, что предложения отличаются от предложений A-Level и могут показаться более сложными для студентов IB. Однако, возможно, это связано только с тем, как оцениваются IB и A-Levels.

Ведущие университеты мира приветствуют студентов IB. Несомненно, университеты Великобритании ценят широкую и сбалансированную учебную программу IB, международное мышление и акцент на исследовании. Однако они также ценят глубину A-Levels и тот факт, что от студентов, сдающих A-Levels, ожидается, что они будут независимыми учащимися в менее структурированной учебной среде. И многие студенты, сдающие A-Levels, в настоящее время выбирают расширенный проект AS (EPQ), который предлагает нечто очень похожее на расширенное эссе IB, хотя и более широкое, поскольку студенты могут создавать фильм или произведение искусства, а не просто проводить академическое исследование.

Как родитель и бывший учитель A-Level, я думаю, что обе квалификации имеют свои достоинства. Некоторые родители задаются вопросом, не слишком ли рано шестиклассники, сдающие A-Levels, специализируются. Я так не думаю; A-Levels определённо подходят 16-летним подросткам, которые знают, какие предметы им нравятся, а какие им надоели, и хотят отказаться от них. В IB студенты могут выбрать изучение дополнительного предмета науки, языка или гуманитарных наук вместо предмета искусства. Это может подойти студентам, которые хотят больше заниматься наукой, чтобы поступить в медицинскую школу, но как насчёт студентов, которые хотят изучать только предметы искусства?

Родители часто говорят, что им нравится глобальное мышление IB, обучение служению и расширенное эссе. Ясно, что многие родители, у которых есть дети, усердно работающие во всех областях, очень довольны своим выбором IB. Другие видят, что это не лучший выбор для каждого из их подростков. Один родитель на Кипре, с которым я разговаривал, говорит: «Это престижный диплом, который даёт студенту навыки и знания для достижения успеха, и широко признано, что если вы получите хорошую оценку, вы сможете поступить в лучшие университеты».

И IB, и A-Levels имеют свои преимущества. Это во многом зависит от студента и от того, какие предметы предлагает школа. В более крупных школах, очевидно, будет больше возможностей для выбора широкого спектра предметов по обеим квалификациям. Если вы учитесь по программе IB, важно, чтобы школа могла предложить руководителя для проекта расширенного эссе по выбору студента. IB теперь предлагает ряд онлайн-курсов, чтобы расширить возможности в небольшой школе; некоторые школы здесь также предлагают эти курсы. Короче говоря, это очень личный выбор. [~DETAIL_TEXT] => Тридцать лет назад на Кипре была только одна школа, которая предлагала квалификацию Международного бакалавриата (IB). Сегодня на всём острове есть пять школ, уполномоченных предлагать программы IB на английском языке. Все они предлагают программу IB Diploma, а одна — The Island Private School in Limassol — также уполномочена предлагать программы Primary and Middle Years.

Группа из пяти школ с преподаванием на английском языке — небольшая часть частных школ Кипра. Многие из них предлагают A-Levels. Есть три школы, которые предлагают и то и другое: два кампуса Pascal International Education — Pascal Private Secondary School в Никосии и Pascal Secondary School в Ларнаке. Они почти 20 лет предлагают программу IB Diploma, а также IGCSE и A-Levels. Другие школы внедряют программы с ними на разных этапах развития.

Растёт спрос на программы IB, и возникает вопрос, что привлекает студентов и родителей, ищущих образование на английском языке, и заставляет их выбирать IB, а не A-Levels.

A-Levels предлагаются в той или иной форме почти 75 лет. Их часто называют «золотым стандартом» английского образования. Кембриджские международные AS и A-Levels преподаются более чем в 130 странах мира, включая, конечно, Кипр. Edexcel A-Levels и международные A-Levels также преподаются на Кипре, как и во многих других странах.

IB Diploma была создана как программа международного образования. Впервые её прошли студенты 12 школ на пяти континентах в начале 1970-х годов, а сейчас она предлагается почти в 6 000 школах более чем в 160 странах. В её основе лежит международная философия: в заявлении о миссии IB говорится, что она «направлена на развитие любознательных, знающих и заботливых молодых людей, которые помогают создать лучший и более мирный мир через межкультурное понимание и уважение».

Студенты, изучающие A-Levels, обычно изучают только три-четыре предмета в течение двух лет, в то время как студенты IB изучают шесть предметов плюс три основных компонента. Это связано с тем, что структура IB более сложна: студенты должны изучать смесь гуманитарных наук, естественных наук, искусств, языков и математики, а также основные компоненты, которые включают расширенное эссе объёмом 4 000 слов, основанное на независимых исследованиях. Другие основные компоненты — курс критического мышления под названием «Теория познания» (TOK) и общественный проект под названием «Творчество, активность и служба» (CAS).

Есть и другие различия. При сдаче A-Levels итоговая оценка обычно определяется экзаменами в конце двух лет. Оценка IB более сбалансирована между курсовой работой и экзаменами. Результаты объявляются в начале июля, что даёт студентам IB подтверждённые места в университетах Великобритании раньше, чем студентам, сдающим A-Levels, чьи результаты появляются в конце августа.

Студенты, сдающие IB, изучают три предмета на повышенном уровне (HL) и три на стандартном уровне (SL). Учебные часы по этим предметам намного меньше, чем для A-Level или AS-Level, что в основном составляет половину A-Level и требует вдвое меньше времени для завершения. AS похож на предмет IB на SL, хотя в AS всё же больше учебных часов.

Хотя уже давно высказываются некоторые опасения по поводу узости A-Levels по сравнению с IB, многие утверждают, что A-Levels предлагают фокус, глубину и выбор. Студенты, изучающие IB, могут выбирать, что они изучают, но они должны брать предметы из определённых предметных областей. И невозможно избежать предметов, которые им могут не нравиться, таких как математика, естественные науки и язык. Студенты, сдающие A-Levels, могут выбирать все предметы искусства или все естественные науки, и на большую глубину, если это то, что им действительно нравится.

Согласно [UK Independent Schools’ Directory](https://www.ukindependentschoolsdirectory.co.uk/why-universities-prefer-the-ib-diploma-over-a-levels-ics-london/), в 2022 году «недавний опрос показал, что 80 сотрудников приёмных комиссий университетов Великобритании (представляющих почти половину университетов Великобритании) спросили, какую вступительную квалификацию их университет предпочитает. Большинство этих университетов считают, что диплом IB является лучшей подготовкой к университету и работе». Однако неясно, насколько это показательно для присущих преимуществ IB. По крайней мере, в Великобритании группа IB — это небольшая и, возможно, самостоятельно отобранная группа отличников, в основном из частных школ, что затрудняет осмысленное сравнение влияния самой квалификации. В 2024 году в Великобритании было более 5 000 заявок на получение IB по сравнению с более чем 825 000 заявок на получение A-level.

Университеты обычно предлагают студентам IB места на основе общего балла IB (из 45) с определёнными баллами, которые необходимо набрать по предметам HL. Это означает, что предложения отличаются от предложений A-Level и могут показаться более сложными для студентов IB. Однако, возможно, это связано только с тем, как оцениваются IB и A-Levels.

Ведущие университеты мира приветствуют студентов IB. Несомненно, университеты Великобритании ценят широкую и сбалансированную учебную программу IB, международное мышление и акцент на исследовании. Однако они также ценят глубину A-Levels и тот факт, что от студентов, сдающих A-Levels, ожидается, что они будут независимыми учащимися в менее структурированной учебной среде. И многие студенты, сдающие A-Levels, в настоящее время выбирают расширенный проект AS (EPQ), который предлагает нечто очень похожее на расширенное эссе IB, хотя и более широкое, поскольку студенты могут создавать фильм или произведение искусства, а не просто проводить академическое исследование.

Как родитель и бывший учитель A-Level, я думаю, что обе квалификации имеют свои достоинства. Некоторые родители задаются вопросом, не слишком ли рано шестиклассники, сдающие A-Levels, специализируются. Я так не думаю; A-Levels определённо подходят 16-летним подросткам, которые знают, какие предметы им нравятся, а какие им надоели, и хотят отказаться от них. В IB студенты могут выбрать изучение дополнительного предмета науки, языка или гуманитарных наук вместо предмета искусства. Это может подойти студентам, которые хотят больше заниматься наукой, чтобы поступить в медицинскую школу, но как насчёт студентов, которые хотят изучать только предметы искусства?

Родители часто говорят, что им нравится глобальное мышление IB, обучение служению и расширенное эссе. Ясно, что многие родители, у которых есть дети, усердно работающие во всех областях, очень довольны своим выбором IB. Другие видят, что это не лучший выбор для каждого из их подростков. Один родитель на Кипре, с которым я разговаривал, говорит: «Это престижный диплом, который даёт студенту навыки и знания для достижения успеха, и широко признано, что если вы получите хорошую оценку, вы сможете поступить в лучшие университеты».

И IB, и A-Levels имеют свои преимущества. Это во многом зависит от студента и от того, какие предметы предлагает школа. В более крупных школах, очевидно, будет больше возможностей для выбора широкого спектра предметов по обеим квалификациям. Если вы учитесь по программе IB, важно, чтобы школа могла предложить руководителя для проекта расширенного эссе по выбору студента. IB теперь предлагает ряд онлайн-курсов, чтобы расширить возможности в небольшой школе; некоторые школы здесь также предлагают эти курсы. Короче говоря, это очень личный выбор. [DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Тридцать лет назад на Кипре была только одна школа, которая предлагала квалификацию... [~PREVIEW_TEXT] => Тридцать лет назад на Кипре была только одна школа, которая предлагала квалификацию... [PREVIEW_TEXT_TYPE] => html [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => html [DETAIL_PICTURE] => Array ( [SRC] => /upload/resize_cache/iblock/0c7/600_400_1/0c75fa6fbe2bf3ac6cc806135ccfaf81.jpg [WIDTH] => 600 [HEIGHT] => 399 ) [~DETAIL_PICTURE] => 66242 [ACTIVE_FROM] => 25.02.2025 11:10:00 [~ACTIVE_FROM] => 25.02.2025 11:10:00 [LIST_PAGE_URL] => /news/ [~LIST_PAGE_URL] => /news/ [DETAIL_PAGE_URL] => /news/society/ib-vs-a-levels/ [~DETAIL_PAGE_URL] => /news/society/ib-vs-a-levels/ [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => ib-vs-a-levels [~CODE] => ib-vs-a-levels [EXTERNAL_ID] => 33640 [~EXTERNAL_ID] => 33640 [IBLOCK_TYPE_ID] => news [~IBLOCK_TYPE_ID] => news [IBLOCK_CODE] => infoportal_news_s1 [~IBLOCK_CODE] => infoportal_news_s1 [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => infoportal_news_s1 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => infoportal_news_s1 [LID] => s1 [~LID] => s1 [NAV_RESULT] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => 25 Февраля 2025 [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) [FIELDS] => Array ( [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [ID] => 66241 [TIMESTAMP_X] => 25.02.2025 11:10:06 [MODULE_ID] => iblock [HEIGHT] => 733 [WIDTH] => 1100 [FILE_SIZE] => 70074 [CONTENT_TYPE] => image/jpeg [SUBDIR] => iblock/0c7 [FILE_NAME] => 0c75fa6fbe2bf3ac6cc806135ccfaf81.jpg [ORIGINAL_NAME] => Depositphotos_611057886_XL.jpg [DESCRIPTION] => [HANDLER_ID] => [EXTERNAL_ID] => 6474a1225c09a8d226e98757de649f0d [~src] => [SRC] => /upload/iblock/0c7/0c75fa6fbe2bf3ac6cc806135ccfaf81.jpg [ALT] => IB против A-Levels [TITLE] => IB против A-Levels ) ) [PROPERTIES] => Array ( [ORIGINAL_URL] => Array ( [ID] => 51 [TIMESTAMP_X] => 2017-10-03 13:37:23 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Ссылка на сайте-источнике [ACTIVE] => Y [SORT] => 10 [CODE] => ORIGINAL_URL [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 80142 [VALUE] => /2025/02/25/ib-vs-a-levels [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => /2025/02/25/ib-vs-a-levels [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Ссылка на сайте-источнике [~DEFAULT_VALUE] => ) [THEME_EN] => Array ( [ID] => 280 [TIMESTAMP_X] => 2025-01-08 18:01:42 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Тема (en) [ACTIVE] => Y [SORT] => 20 [CODE] => THEME_EN [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => Y [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 80144 [VALUE] => IB vs A-Levels [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => IB vs A-Levels [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Тема (en) [~DEFAULT_VALUE] => ) [TEXT_EN] => Array ( [ID] => 281 [TIMESTAMP_X] => 2025-01-08 18:01:42 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Текст новости (en) [ACTIVE] => Y [SORT] => 40 [CODE] => TEXT_EN [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => Y [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => Y [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => HTML [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [height] => 200 ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 80145 [VALUE] => Array ( [TEXT] => There are benefits to both and it really is very difficult to choose between a broad and balanced curriculum and the focus and depth of a narrower choice By Philippa Tracy Thirty years ago, only one school in Cyprus was an IB World School, offering the International Baccalaureate (IB) qualification. That was the [American International School in Nicosia](https://www.aisc.ac.cy) (AISC). If you look on the[IBO website](https://www.ibo.org/programmes/find-an-ib-school/?SearchFields.Country=CY) today, you will find that there are now five IB schools, across the whole island, authorised to deliver IB programmes in English. All five offer the IB Diploma programme and one, [The Island Private School in Limassol](https://isl.cy), is authorised to deliver the Primary and Middle Years Programmes as well. This school was recognised as an IB World School last year. This group of five schools is a small proportion of the number of private schools in Cyprus that teach in English, many of which offer A-Levels. There are three that offer both: two of the campuses of [Pascal International Education](https://www.pascal.ac.cy/about/about-us): the Pascal Private Secondary School in Nicosia and Pascal Secondary School in Larnaca. They have both been offering the IB Diploma programme for almost 20 years. Both also offer IGCSEs and A-Levels, as does The English School of Kyrenia, which has been an IB school since 2012. Other schools are introducing programmes with them at different stages of development. The increased demand for IB programmes begs the question of what it is that attracts students and parents looking for an education in English language to choose IB rather than A-Levels. A-Levels have been offered in one form or another for almost 75 years. They have often been referred to as the “gold standard” of English education. Cambridge International AS and A-Levels are taught in over 130 countries worldwide, including, of course, Cyprus. Edexcel A-Levels and International A-Levels are also taught in Cyprus, as well as many other countries. By contrast, the IB Diploma, was set up as a programme of international education. It was first sat by students in 12 schools across five continents in the early 1970s and now offers programmes across nearly 6,000 schools in over 160 countries. It is underpinned by an international philosophy: the IB mission statement says that it “aims to develop inquiring, knowledgeable and caring young people who help to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect.” Students studying A-Levels normally study only three to four subjects, across two years, whereas IB students study six subjects plus three core components. This is because the IB structure is more complex; students are required to take a mixture of humanities, science, arts, languages and maths, as well as the core components, which includes a 4,000-word extended essay based on independent research. The other core components are a critical thinking course called Theory of Knowledge (TOK) and a community project called Creativity, Activity & Service (CAS). There are further differences. With A-Levels, the final grade is usually determined by exams at the end of two years. The IB assessment is more balanced between coursework and exams. And results are out in early July, giving IB students confirmed university places in the UK before A level students, whose results come out in late August. Students doing IB take three subjects at Higher Level (HL) and three at Standard Level (SL). The way these work is that the guided learning hours are a lot fewer than for an A-Level or an AS-Level, which is basically half an A-Level that requires half the time to complete. An AS is similar to an IB subject at SL, although there are still more learning hours in an AS. While some concerns have long been raised about the narrowness of A-Levels compared to the IB, many argue that what A-Levels offer is focus, depth and choice. Students studying IB can choose what they study but they must take subjects from set subject areas. And there is no escaping subjects they may not like, such as a maths, a science and a language. Students taking A-Levels can choose all art subjects, or all sciences, and to a greater depth, if that is what they really enjoy. According to the [UK Independent Schools’ Directory](https://www.ukindependentschoolsdirectory.co.uk/why-universities-prefer-the-ib-diploma-over-a-levels-ics-london/), back in 2022, “a recent survey asked 80 UK university admissions officers (representing almost half of universities in the UK) which entry qualification their university preferred. The majority of these universities believed the IB Diploma was the better preparation for university and the workplace.” Of course, given the number of students applying to UK universities who take A-Levels compared to those who take IB, it is not clear how indicative this is of the intrinsic benefits of IB. In the UK at least, the IB group is a small and possibly self-selecting group of high achievers, mostly at private schools, which makes it difficult to meaningfully compare the impact of the qualification itself. In 2024, there were over 5,000 IB entries in the UK, compared to over 825,000 A level entries. Universities usually offer IB students places based on the overall IB score (out of 45) with specific points to be achieved in HL subjects. This means it looks different to A-Level offers and may appear to be more challenging for IB students. However, this is possibly just because of the way the IB and A levels are graded. Top universities around the world welcome IB students. It is undoubtedly the case that UK universities value the broad and balanced IB curriculum, the international-mindedness and the focus on inquiry. However, they also value the depth of A-Levels and the fact that A-Level students are expected to be independent learners in a less structured learning environment. And many A-Level students these days choose to do an AS Extended Project (EPQ), which offers something very similar to the IB extended essay, although it is broader because students can produce a film or a work of art, not just a piece of academic research. As a parent and a former A-Level teacher, I think both qualifications have merits. Some parents wonder if sixth formers taking A-Levels specialise too early. I don’t think so; A-Levels are definitely suited to 16-year-olds who know which subjects they enjoy and which they really have had enough of and want to drop. At IB, students can opt to study an additional science, language or humanity instead of an art subject. That might work for students who want to do more science to get into medical school, but what about students who only want to study arts subjects? Parents often say they love the global mindset of IB, the service learning and the extended essay. It is clear that many parents who have children that are hard-working all-rounders are very happy with their choice of IB. Others can see that it is not the best choice for every one of their teenagers. One parent in Cyprus I spoke to says: “It’s a prestigious diploma that gives the student skills and knowledge to excel and it is widely recognised that if you get a good grade, you get to go to the top universities.” Both IB and A-Levels have their benefits. It very much depends on the student and on what subjects the school offers. Bigger schools will clearly be able to offer a wider range of subject choices in both qualifications. If doing IB, it is important that the school can offer a supervisor for an extended essay project of the student’s choice. The IB does offer a number of online courses now to improve the options in a smaller school; some schools here do also offer these courses. In short, it is a very personal choice. [TYPE] => HTML ) [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => Array ( [TEXT] => There are benefits to both and it really is very difficult to choose between a broad and balanced curriculum and the focus and depth of a narrower choice By Philippa Tracy Thirty years ago, only one school in Cyprus was an IB World School, offering the International Baccalaureate (IB) qualification. That was the [American International School in Nicosia](https://www.aisc.ac.cy) (AISC). If you look on the[IBO website](https://www.ibo.org/programmes/find-an-ib-school/?SearchFields.Country=CY) today, you will find that there are now five IB schools, across the whole island, authorised to deliver IB programmes in English. All five offer the IB Diploma programme and one, [The Island Private School in Limassol](https://isl.cy), is authorised to deliver the Primary and Middle Years Programmes as well. This school was recognised as an IB World School last year. This group of five schools is a small proportion of the number of private schools in Cyprus that teach in English, many of which offer A-Levels. There are three that offer both: two of the campuses of [Pascal International Education](https://www.pascal.ac.cy/about/about-us): the Pascal Private Secondary School in Nicosia and Pascal Secondary School in Larnaca. They have both been offering the IB Diploma programme for almost 20 years. Both also offer IGCSEs and A-Levels, as does The English School of Kyrenia, which has been an IB school since 2012. Other schools are introducing programmes with them at different stages of development. The increased demand for IB programmes begs the question of what it is that attracts students and parents looking for an education in English language to choose IB rather than A-Levels. A-Levels have been offered in one form or another for almost 75 years. They have often been referred to as the “gold standard” of English education. Cambridge International AS and A-Levels are taught in over 130 countries worldwide, including, of course, Cyprus. Edexcel A-Levels and International A-Levels are also taught in Cyprus, as well as many other countries. By contrast, the IB Diploma, was set up as a programme of international education. It was first sat by students in 12 schools across five continents in the early 1970s and now offers programmes across nearly 6,000 schools in over 160 countries. It is underpinned by an international philosophy: the IB mission statement says that it “aims to develop inquiring, knowledgeable and caring young people who help to create a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect.” Students studying A-Levels normally study only three to four subjects, across two years, whereas IB students study six subjects plus three core components. This is because the IB structure is more complex; students are required to take a mixture of humanities, science, arts, languages and maths, as well as the core components, which includes a 4,000-word extended essay based on independent research. The other core components are a critical thinking course called Theory of Knowledge (TOK) and a community project called Creativity, Activity & Service (CAS). There are further differences. With A-Levels, the final grade is usually determined by exams at the end of two years. The IB assessment is more balanced between coursework and exams. And results are out in early July, giving IB students confirmed university places in the UK before A level students, whose results come out in late August. Students doing IB take three subjects at Higher Level (HL) and three at Standard Level (SL). The way these work is that the guided learning hours are a lot fewer than for an A-Level or an AS-Level, which is basically half an A-Level that requires half the time to complete. An AS is similar to an IB subject at SL, although there are still more learning hours in an AS. While some concerns have long been raised about the narrowness of A-Levels compared to the IB, many argue that what A-Levels offer is focus, depth and choice. Students studying IB can choose what they study but they must take subjects from set subject areas. And there is no escaping subjects they may not like, such as a maths, a science and a language. Students taking A-Levels can choose all art subjects, or all sciences, and to a greater depth, if that is what they really enjoy. According to the [UK Independent Schools’ Directory](https://www.ukindependentschoolsdirectory.co.uk/why-universities-prefer-the-ib-diploma-over-a-levels-ics-london/), back in 2022, “a recent survey asked 80 UK university admissions officers (representing almost half of universities in the UK) which entry qualification their university preferred. The majority of these universities believed the IB Diploma was the better preparation for university and the workplace.” Of course, given the number of students applying to UK universities who take A-Levels compared to those who take IB, it is not clear how indicative this is of the intrinsic benefits of IB. In the UK at least, the IB group is a small and possibly self-selecting group of high achievers, mostly at private schools, which makes it difficult to meaningfully compare the impact of the qualification itself. In 2024, there were over 5,000 IB entries in the UK, compared to over 825,000 A level entries. Universities usually offer IB students places based on the overall IB score (out of 45) with specific points to be achieved in HL subjects. This means it looks different to A-Level offers and may appear to be more challenging for IB students. However, this is possibly just because of the way the IB and A levels are graded. Top universities around the world welcome IB students. It is undoubtedly the case that UK universities value the broad and balanced IB curriculum, the international-mindedness and the focus on inquiry. However, they also value the depth of A-Levels and the fact that A-Level students are expected to be independent learners in a less structured learning environment. And many A-Level students these days choose to do an AS Extended Project (EPQ), which offers something very similar to the IB extended essay, although it is broader because students can produce a film or a work of art, not just a piece of academic research. As a parent and a former A-Level teacher, I think both qualifications have merits. Some parents wonder if sixth formers taking A-Levels specialise too early. I don’t think so; A-Levels are definitely suited to 16-year-olds who know which subjects they enjoy and which they really have had enough of and want to drop. At IB, students can opt to study an additional science, language or humanity instead of an art subject. That might work for students who want to do more science to get into medical school, but what about students who only want to study arts subjects? Parents often say they love the global mindset of IB, the service learning and the extended essay. It is clear that many parents who have children that are hard-working all-rounders are very happy with their choice of IB. Others can see that it is not the best choice for every one of their teenagers. One parent in Cyprus I spoke to says: “It’s a prestigious diploma that gives the student skills and knowledge to excel and it is widely recognised that if you get a good grade, you get to go to the top universities.” Both IB and A-Levels have their benefits. It very much depends on the student and on what subjects the school offers. Bigger schools will clearly be able to offer a wider range of subject choices in both qualifications. If doing IB, it is important that the school can offer a supervisor for an extended essay project of the student’s choice. The IB does offer a number of online courses now to improve the options in a smaller school; some schools here do also offer these courses. In short, it is a very personal choice. [TYPE] => HTML ) [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Текст новости (en) [~DEFAULT_VALUE] => ) [FORUM_MESSAGE_CNT] => Array ( [ID] => 2 [TIMESTAMP_X] => 2015-04-24 10:27:06 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Количество комментариев к элементу [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => FORUM_MESSAGE_CNT [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => N [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 63 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Количество комментариев к элементу [~DEFAULT_VALUE] => ) [FORUM_TOPIC_ID] => Array ( [ID] => 3 [TIMESTAMP_X] => 2015-04-24 10:27:06 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Тема форума для комментариев [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => FORUM_TOPIC_ID [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => N [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 62 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Тема форума для комментариев [~DEFAULT_VALUE] => ) [MORE_PHOTO] => Array ( [ID] => 4 [TIMESTAMP_X] => 2015-04-24 10:27:06 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Изображения [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => MORE_PHOTO [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 58 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Изображения [~DEFAULT_VALUE] => ) [PARTMAIN] => Array ( [ID] => 5 [TIMESTAMP_X] => 2015-04-24 10:27:06 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Главная новость раздела [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PARTMAIN [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => C [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 56 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE_ENUM_ID] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Главная новость раздела [~DEFAULT_VALUE] => ) [MAIN] => Array ( [ID] => 6 [TIMESTAMP_X] => 2015-04-24 10:27:06 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Главная новость главной страницы [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => MAIN [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => L [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => C [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 55 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [VALUE_ENUM_ID] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Главная новость главной страницы [~DEFAULT_VALUE] => ) [THEME] => Array ( [ID] => 7 [TIMESTAMP_X] => 2015-04-24 10:27:06 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Тема [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => THEME [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => E [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => 54 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 1 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => EAutocomplete [USER_TYPE_SETTINGS] => Array ( [VIEW] => A [SHOW_ADD] => Y [MAX_WIDTH] => 250 [MIN_HEIGHT] => 24 [MAX_HEIGHT] => 1000 [BAN_SYM] => ,; [REP_SYM] => [OTHER_REP_SYM] => [IBLOCK_MESS] => Y ) [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Тема [~DEFAULT_VALUE] => ) [LINK_SOURCE] => Array ( [ID] => 8 [TIMESTAMP_X] => 2015-05-25 16:39:08 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Источник [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => LINK_SOURCE [DEFAULT_VALUE] => russiancyprus [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => 53 [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 80141 [VALUE] => cyprus-mail.com [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => cyprus-mail.com [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Источник [~DEFAULT_VALUE] => russiancyprus ) [IS_SENT_TO_CHANEL] => Array ( [ID] => 167 [TIMESTAMP_X] => 2020-06-25 17:42:19 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => Is sent to telegram [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => IS_SENT_TO_CHANEL [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => N [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 80149 [VALUE] => 1 [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => 1 [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Is sent to telegram [~DEFAULT_VALUE] => ) [YANDEX_TASK_ID_THEME] => Array ( [ID] => 285 [TIMESTAMP_X] => 2025-01-20 21:25:08 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => YANDEX TASK ID FOR THEME [ACTIVE] => Y [SORT] => 900 [CODE] => YANDEX_TASK_ID_THEME [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 80146 [VALUE] => d7qcuv8qvtrkg6ibsjks [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => d7qcuv8qvtrkg6ibsjks [~DESCRIPTION] => [~NAME] => YANDEX TASK ID FOR THEME [~DEFAULT_VALUE] => ) [YANDEX_TASK_ID] => Array ( [ID] => 284 [TIMESTAMP_X] => 2025-01-20 20:37:32 [IBLOCK_ID] => 2 [NAME] => YANDEX TASK ID [ACTIVE] => Y [SORT] => 1000 [CODE] => YANDEX_TASK_ID [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => 80147 [VALUE] => d7qbf602msrmsrs9n8ht [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => d7qbf602msrmsrs9n8ht [~DESCRIPTION] => [~NAME] => YANDEX TASK ID [~DEFAULT_VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) [IBLOCK] => Array ( [ID] => 2 [~ID] => 2 [TIMESTAMP_X] => 20.01.2025 22:57:06 [~TIMESTAMP_X] => 20.01.2025 22:57:06 [IBLOCK_TYPE_ID] => news [~IBLOCK_TYPE_ID] => news [LID] => s1 [~LID] => s1 [CODE] => infoportal_news_s1 [~CODE] => infoportal_news_s1 [NAME] => Новости [~NAME] => Новости [ACTIVE] => Y [~ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [~SORT] => 500 [LIST_PAGE_URL] => /news/ [~LIST_PAGE_URL] => /news/ [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/news/#SECTION_CODE#/#CODE#/ [~DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/news/#SECTION_CODE#/#CODE#/ [SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/news/#CODE#/ [~SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/news/#CODE#/ [PICTURE] => [~PICTURE] => [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [DESCRIPTION_TYPE] => text [~DESCRIPTION_TYPE] => text [RSS_TTL] => 24 [~RSS_TTL] => 24 [RSS_ACTIVE] => Y [~RSS_ACTIVE] => Y [RSS_FILE_ACTIVE] => N [~RSS_FILE_ACTIVE] => N [RSS_FILE_LIMIT] => 0 [~RSS_FILE_LIMIT] => 0 [RSS_FILE_DAYS] => 0 [~RSS_FILE_DAYS] => 0 [RSS_YANDEX_ACTIVE] => N [~RSS_YANDEX_ACTIVE] => N [XML_ID] => infoportal_news_s1 [~XML_ID] => infoportal_news_s1 [TMP_ID] => adf9113ce97738184efe133d53e3d656 [~TMP_ID] => adf9113ce97738184efe133d53e3d656 [INDEX_ELEMENT] => Y [~INDEX_ELEMENT] => Y [INDEX_SECTION] => N [~INDEX_SECTION] => N [WORKFLOW] => N [~WORKFLOW] => N [BIZPROC] => N [~BIZPROC] => N [SECTION_CHOOSER] => L [~SECTION_CHOOSER] => L [LIST_MODE] => [~LIST_MODE] => [RIGHTS_MODE] => S [~RIGHTS_MODE] => S [SECTION_PROPERTY] => [~SECTION_PROPERTY] => [PROPERTY_INDEX] => [~PROPERTY_INDEX] => [VERSION] => 1 [~VERSION] => 1 [LAST_CONV_ELEMENT] => 0 [~LAST_CONV_ELEMENT] => 0 [SOCNET_GROUP_ID] => [~SOCNET_GROUP_ID] => [EDIT_FILE_BEFORE] => [~EDIT_FILE_BEFORE] => [EDIT_FILE_AFTER] => [~EDIT_FILE_AFTER] => [SECTIONS_NAME] => Разделы [~SECTIONS_NAME] => Разделы [SECTION_NAME] => Раздел [~SECTION_NAME] => Раздел [ELEMENTS_NAME] => Новости [~ELEMENTS_NAME] => Новости [ELEMENT_NAME] => Новость [~ELEMENT_NAME] => Новость [EXTERNAL_ID] => infoportal_news_s1 [~EXTERNAL_ID] => infoportal_news_s1 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [SERVER_NAME] => russiancyprus.news [~SERVER_NAME] => russiancyprus.news ) [SECTION] => Array ( [PATH] => Array ( [0] => Array ( [ID] => 2 [~ID] => 2 [TIMESTAMP_X] => 2025-01-20 22:54:27 [~TIMESTAMP_X] => 2025-01-20 22:54:27 [MODIFIED_BY] => 1 [~MODIFIED_BY] => 1 [DATE_CREATE] => 2015-04-24 10:15:32 [~DATE_CREATE] => 2015-04-24 10:15:32 [CREATED_BY] => 1 [~CREATED_BY] => 1 [IBLOCK_ID] => 2 [~IBLOCK_ID] => 2 [IBLOCK_SECTION_ID] => [~IBLOCK_SECTION_ID] => [ACTIVE] => Y [~ACTIVE] => Y [GLOBAL_ACTIVE] => Y [~GLOBAL_ACTIVE] => Y [SORT] => 5 [~SORT] => 5 [NAME] => Общество и политика [~NAME] => Общество и политика [PICTURE] => [~PICTURE] => [LEFT_MARGIN] => 1 [~LEFT_MARGIN] => 1 [RIGHT_MARGIN] => 2 [~RIGHT_MARGIN] => 2 [DEPTH_LEVEL] => 1 [~DEPTH_LEVEL] => 1 [DESCRIPTION] => [~DESCRIPTION] => [DESCRIPTION_TYPE] => text [~DESCRIPTION_TYPE] => text [SEARCHABLE_CONTENT] => Общество и политика [~SEARCHABLE_CONTENT] => Общество и политика [CODE] => society [~CODE] => society [XML_ID] => 111 [~XML_ID] => 111 [TMP_ID] => [~TMP_ID] => [DETAIL_PICTURE] => [~DETAIL_PICTURE] => [SOCNET_GROUP_ID] => [~SOCNET_GROUP_ID] => [LIST_PAGE_URL] => /news/ [~LIST_PAGE_URL] => /news/ [SECTION_PAGE_URL] => /news/society/ [~SECTION_PAGE_URL] => /news/society/ [IBLOCK_TYPE_ID] => news [~IBLOCK_TYPE_ID] => news [IBLOCK_CODE] => infoportal_news_s1 [~IBLOCK_CODE] => infoportal_news_s1 [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => infoportal_news_s1 [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => infoportal_news_s1 [EXTERNAL_ID] => 111 [~EXTERNAL_ID] => 111 [IPROPERTY_VALUES] => Array ( ) ) ) ) [SECTION_URL] => /news/society/ [ITEMS_THEME] => Array ( ) )